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L'ouverture européenne du lycée Pigier
L’ouverture européenne, grâce aux programmes Erasmus+ Key 1 et Key 2, permet aux élèves, aux étudiants et aux enseignants, de prendre conscience de l’enrichissement réciproque qui découle des échanges, de mieux comprendre les phénomènes de mondialisation et de devenir des acteurs de projets concrets de solidarité sur le terrain à travers un engagement citoyen.
ERASMUS, au lycée ISSEC Pigier de Toulouse
3 types de projets différents et une association qui regroupe tous les volontaires qui ont participé à des « mobilités » en Europe :
Nos activités durant les mobilités
Nos activités durant les mobilités
Stage des élèves de 1ère bac pro MCV et AGOrA à Faro au Portugal du 10 au 28/06/2024.
Nos activités durant les mobilités
Erasmus en terre irlandaise : en route vers l’écriture de notre prochain projet
Changement climatique, changement éducatif ?
Du 13 au 18 novembre deux professeures Mary Pacalin (éducation physique et DNL) et Fanny Lafage (anglais) sont parties se former sur le développement durable afin de contribuer à la rédaction de notre prochain projet Erasmus.
Cette formation axée sur le développement de citoyens éco-responsables a été bien plus qu'une simple expérience académique : une immersion complète dans la richesse de la culture irlandaise, des échanges fructueux avec des professeurs venant de divers coins de l'Europe, une occasion de pratiquer leur anglais et d’améliorer leur capacité à enseigner dans un contexte multiculturel.
Ces enseignantes reviennent désormais avec une perspective élargie, prêtes à inspirer et à cultiver une génération de citoyens du monde conscients de leur impact sur la planète.
Mobilité Erasmus en Roumanie du 10 au 13 février : inclusion et écologie au cœur du projet
Dans le cadre du projet Erasmus+ "Construire des éco-citoyens du monde capable de prendre soin d’eux, des autres et de la planète", un étudiant de BTS et deux élèves de seconde accompagnés de deux professeurs d'anglais sont partis pour une mobilité enrichissante à Bucarest. Accueillis chaleureusement par les élèves et enseignants du lycée Gheorghe Lazăr, nos participants ont pris part à un programme varié et engageant, favorisant les échanges interculturels et la sensibilisation aux enjeux sociaux et environnementaux.
Durant leur séjour, ils ont assisté à des témoignages de personnes neurodivergentes sur leur expérience à l'école et dans le monde du travail, offrant un regard précieux sur les défis et les solutions pour une société plus inclusive. Ils ont également visité une maison éco-responsable et un sanctuaire dédié à la protection des ours, illustrant des initiatives concrètes en faveur de l'environnement. Une immersion dans une école spécialisée dans l'accompagnement d'enfants présentant des troubles du spectre autistique a aussi permis de mieux comprendre les besoins et les pratiques d'inclusion scolaire.
Les élèves ont été pleinement acteurs de cette mobilité notamment en présentant les initiatives menées au sein de notre établissement, en participant à une chasse au trésor pour explorer les moyens d'être plus éco-responsable en ville et en relevant le défi de créer une entreprise éco-responsable lors d'un jeu collaboratif.
Cette expérience marquante a renforcé l'engagement de nos jeunes en faveur du développement durable et de l'inclusion. La prochaine étape nous conduira en Slovénie au mois d'avril, où nous continuerons à explorer la dimension écologique de notre projet.
Pour en savoir plus sur notre projet Erasmus+, rendez-vous sur le site internet créé par nos partenaires roumains Shaping Global Citizens.
Le projet de partenariat 2022-2024 : Altérité, Résilience, Implication et Inclusion
Notre objectif premier est de rencontrer, échanger, partager et proposer.
Ce projet est mené en partenariat avec l’Espagne, l’Italie, la Roumanie et la Slovénie.
Le logo qui a été élu après un concours organisé chez chacun des partenaires du projet. .
5ème mobilité à Alicante du 11 au 18 mai 2024
Lors de cette mobilité, ce furent 13 étudiants et 8 enseignants de nationalité roumaine, slovène, italienne et bien entendu française qui rencontrèrent leurs homologues espagnols.
Une semaine ponctuée de visites d’établissements tournés vers le handicap et l’économie circulaire, de découverte culturelle, de plaisir et d’apprentissage des langues et cultures européennes.
Le Moors and Christians festival est une reconstitution historique qui a lieu dans de nombreux villages du comté d’Alicante ; moment festif, il est préparé toute l’année par les villageois. Les délégations ont eu la chance d’y assister le lundi 13, dans le village de Biar.
Visite du Centro de Atención Integral dans la banlieue d’Alicante, un centre d’hébergement pour les personnes handicapées, mais inclusif : il mêle, dans ses activités, personnes valides et pensionnaires en situation de handicap.
Le mardi 14 mai, padddle à Campello Beach, activités de cohésion d’équipe
Activités pour mieux comprendre le quotidien des personnes en situation de handicap.
Et pour terminer...
Réunions de travail le 15 mai, avec présentation des travaux réalisés par les élèves.
Visite d’une école qui travaille sur la mixité sociale culturelle, ainsi que sur l’inclusion des élèves en situation de handicap.
Visite historique d’Alicante le dernier jour.
Une magnifique mobilité, une belle cohésion entre étudiants…
3ème mobilité en Slovénie du 1er au 6 octobre 2023
Les élèves sont intervenus pour présenter le travail effectué dans leur pays devant les autres délégations et ont participé à des ateliers pour les sensibiliser à l’inclusion dans le cadre scolaire, à la santé mentale et à l’impact des animaux sur la thérapie.
Ce fut pour tout le monde une expérience enrichissante alliant échanges linguistiques et culturels, formation et découverte du patrimoine slovène.
« Des moments uniques et une semaine enrichissante et impressionnante » – Ophelie 19 ans.
« Une expérience inoubliable pleine de positivité et culturellement enrichissante » – Bruno, 15 ans.
« J’ai pu faire de nouvelles rencontres et être moi-même avec les autres élèves européens » – Ethan, 16 ans.
Le projet de partenariat 2020-2022 - L'inclusion
Le thème du projet de partenariat 2020-2022 est l’inclusion. Notre objectif premier est de rencontrer, échanger et partager avec des personnes en situation d’handicap. Notre réflexion : les solutions que nous pouvons apporter pour les aider.
« AIDEES » : Accentuons l’Inclusion en Développant en Europe l’Entraide et la Solidarité : ce projet dont le thème est le handicap est mené en partenariat avec l’Espagne, l’Italie, la Roumanie et la Slovénie.
Le logo qui a été élu après un concours organisé chez chacun des partenaires du projet. Produit par l’école espagnole El Somni.
Les mobilités apprenants et enseignants
Le lycée Pigier est inscrit dans une dynamique de découverte professionnelle et culturelle en France et en Europe :
Quelques exemples de mobilité
Mobilité à Faro - Juin 2024
6 élèves
- 1 professeur accompagnateur du 1er jour au lundi 17 juin 2024
- 1 professeur du vendredi 21 juin jusqu’à la fin du séjour
- Un organisme sur place s’occupe de trouver les lieux de stage et les familles hôtesses.
--> Diaporama de présentation ici <--
Mobilité à Berlin en Allemagne
Quatre élèves de première Bac Pro sont partis effectuer une mobilité de stage à Berlin. Coleen Alasset, en Bac Pro gestion administration ; Andrea Saccon et Loan Dedieu en Bac Pro commerce et Mateo Georges en Bac Pro vente.
Arrivés le dimanche 9 juin 2019. Et le lundi 10 étant férié, nous en avons profité pour visiter quelques endroits de cette grande capitale. Le mur de Berlin et l'East side Gallery. Puis nous sommes montés dans la tour deTV sur Alexanderplatz pour avoir une vue panoramique de la ville. Le mardi, les élèves ont découvert leurs lieux de stage, un magasin de charité pour Loan et Andrea, une école de langue pour Coleen et une compagnie qui aide à l’échange des mobilités Erasmus pour Mateo.
Nous avons aussi fait la visite du camp de concentration de Oranienburg Sachensau. Et découvert les mœurs et la gastronomie allemande !
Mobilité à Séville en Espagne
Quatre élèves de première Bac Pro commerce et vente ont effectué un stage de 3 semaines à Séville le 9 juin 2019.
Luna, Chérine, Seth et Emma. Les stages se sont déroulés en magasins ou agences immobilières.
Le soir et le week-end, les élèves ont pu découvrir la capitale andalouse et visiter ses principaux monuments comme l’Alcazar ou las setas.
